(VLU, 19/7/2021)- Sáng ngày 17/7/2021, khoa Xã hội & Nhân văn Trường Đại học Văn Lang tổ chức Hội nghị Sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Khoa lần 1 theo hình thức online. Hội nghị có sự góp mặt của các giảng viên khoa Xã hội và Nhân văn, đại diện các phòng ban nhà trường cùng 235 sinh viên các ngành Văn học ứng dụng, Tâm lý học, Đông phương học, Công tác xã hội.
Hội nghị Sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Khoa lần 1 của khoa Xã hội và Nhân văn được tổ chức với mục đích phát huy khả năng tư duy sáng tạo, khả năng nghiên cứu khoa học (NCKH) độc lập, hình thành khả năng tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên, đồng thời cũng là căn cứ lựa chọn sinh viên tiến cử tham gia báo cáo Hội nghị Sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Trường. Đoàn chủ tịch và thư ký của hội nghị gồm có:
- PGS. TS. Lê Thị Minh Hà - Phó Trưởng khoa Xã hội và Nhân văn (Chủ tịch)
- ThS. Dương Ngọc Phúc - Phó Bộ môn chuyên ngành Nhật Bản học (Ủy viên)
- ThS. Lê Thị Gấm - Phó Bộ môn ngành Văn học ứng dụng (Ủy viên)
- ThS. Trần Thị Ngọc Thúy - Giảng viên khoa Xã hội và Nhân văn (Thư ký 1)
- Sinh viên Mai Thị Thanh - Khóa 24 ngành Văn học (Thư ký 2)
Sinh viên và giảng viên được kết nối trực tuyến qua MS Steams
Đại diện khoa Xã hội & Nhân văn, PGS. TS. Lê Thị Minh Hà phát biểu khai mạc hội nghị: “Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học lần 1 ghi dấu ấn của khóa sinh viên đầu tiên của khoa Xã hội & Nhân văn chuẩn bị ra trường. Nghiên cứu khoa học là một trong những nội dung quan trọng của chương trình đào tạo các ngành, hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học là một trong những nhiệm vụ quan trọng của giảng viên. Hoạt động nghiên cứu không chỉ góp phần nâng cao kỹ năng thực hành nghiên cứu khoa học của sinh viên mà còn khơi dậy đam mê tri thức, hình thành năng lực học tập suốt đời, vận dụng những tri thức khoa học giải quyết các vấn đề thực tiễn, hình thành năng lực thực hành phục vụ công tác trong tương lai.”
Trong Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học lần 1, ban tổ chức đã nhận được 6 báo cáo nghiên cứu khoa học từ 3 ngành: Đông phương học, Văn học (ứng dụng) và Tâm lý học.
Đề tài “Tìm hiểu sản phẩm âm nhạc giễu nhại (Musical Parody) của Việt Nam từ năm 2015 đến năm 2020” của sinh viên Nguyễn Trung Nghĩa - Khóa 23 ngành Văn học ứng dụng.
Đề tài “Tìm hiểu sản phẩm âm nhạc giễu nhại (Musical Parody) của Việt Nam từ năm 2015 đến năm 2020” của sinh viên Nguyễn Trung Nghĩa được giảng viên phản biện, TS. Lê Thị Vân, đánh giá cao: “Đây là một đề tài hay, đi đúng hướng Văn học ứng dụng và hấp dẫn đối với người phản biện. Đề tài đã bước đầu giải quyết được hướng phát triển của thể loại parody ở thị trường Việt Nam, đồng thời gợi mở hướng phát triển ở các cấp bậc cao hơn như cao học, nghiên cứu sinh không chỉ ở ngành Văn học ứng dụng mà còn lấn sang ngành PR, khi các doanh nghiệp cũng mang parody vào quảng cáo thương hiệu”.
Chia sẻ sau khi trình bày nghiên cứu khoa học, bạn Trung Nghĩa cho biết: “Tìm hiểu sản phẩm âm nhạc giễu nhại là một hướng đi mà em đã được các thầy cô của ngành Văn học ứng dụng truyền cảm hứng và định hưởng phát triển. Hành trình nghiên cứu của em bắt đầu từ đầu năm 2021, đến nay là khoảng 6 tháng, em vô cùng tự hào khi là một trong những sinh viên khoá đầu tiên của ngành Văn học ứng dụng được chọn tham gia báo cáo trong hội thảo khoa học sinh viên cấp Khoa lần đầu tiên của Khoa Xã hội và Nhân văn.”
Đề tài “Tiếng cười trong sân khấu đương đại (khảo sát trường hợp sân khấu Idecaf)” của sinh viên Lương Nguyễn Xuân An - Khóa 23 ngành Văn học ứng dụng
Đề tài “Tiếng cười trong sân khấu đương đại (khảo sát trường hợp sân khấu Idecaf)” của sinh viên Lương Nguyễn Xuân An là một đề tài nối dài khi vừa làm nghiên cứu khoa học vừa kết hợp hướng nghiên cứu sân khấu Táo quân để làm khóa luận tốt nghiệp. Trong lần đầu chạm ngõ nghiên cứu khoa học, Xuân An đã đổi hướng làm nghiên cứu nhỏ hơn với cấu trúc đề tài hợp lý, vừa sức. TS. Nguyễn Hoài Thanh nhận định đây là một đề tài có ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn cao. Hội đồng trân trọng những nỗ lực hoàn thành đề tài dù trong mùa dịch Covid, đồng thời đóng góp nhiều ý kiến để Xuân An hoàn thiện đề tài của mình.
Đề tài “Hiểu biết, thái độ và hành vi của học sinh THPT tại Tp.HCM đối với cộng đồng LGBT” của nhóm sinh viên Đào Thị Hoàng Thi, Huỳnh Gia Thụy Vân và Chu Nguyễn Ngọc Trâm, Khóa 24 ngành Tâm lý học.
Với mong muốn xã hội có cái nhìn đúng đắn, bao dung với cộng đồng LGBT, đồng thời bài trừ vấn nạn bạo lực học đường trên cơ sở giới, nhóm sinh viên Khóa 24 ngành Tâm lý học: Đào Thị Hoàng Thi, Huỳnh Gia Thụy Vân và Chu Nguyễn Ngọc Trâm đã tham gia Hội nghị Sinh viên nghiên cứu khoa học lần 1 của khoa Xã hội và Nhân văn bằng đề tài “Hiểu biết, thái độ và hành vi của học sinh THPT tại Tp.HCM đối với cộng đồng LGBT”. Nhóm nghiên cứu đã chỉ ra được thực trạng hiểu biết về LGBT của cộng đồng học sinh THPT, đồng thời đưa ra một số biện pháp cụ thể để tránh phân biệt giới tính như: tổ chức hội thảo chuyên đề về tình dục và tính dục dành cho phụ huynh, giúp phụ huynh hiểu hơn về con em, đưa các chương trình, giáo trình giáo dục giới tính vào giảng dạy tại các trường học, các thông tin về giới trước khi truyền thông ra xã hội cần được xem xét về độ chính xác… ThS. Bùi Thị Hân nhận xét đề tài đã có sự đóng góp nhất định vào phong trào nâng cao nhận thức về quyền cộng đồng của LGBT.
Đề tài “Khảo sát văn hóa ứng xử trong doanh nghiệp Nhật Bản tại Tp.HCM” của sinh viên Phạm Kiều Thanh Ngân, Khóa 24 ngành Đông phương học.
Đến từ ngành Đông phương học, sinh viên Phạm Kiều Thanh Ngân với đề tài “Khảo sát văn hóa ứng xử trong doanh nghiệp Nhật Bản tại Tp.HCM” nhận được những đánh giá tích cực từ GVPB ThS. Đinh Thị Lệ Thu. Đề tài của Thanh Ngân mang tính ứng dụng cao, cung cấp nhiều kiến thức và tài liệu bổ ích trong việc hạn chế xung đột ứng xử giữa doanh nghiệp Nhật Bản và người lao động Việt Nam, tránh những mâu thuẫn không đáng có. Đây không phải là đề tài mới nhưng bằng việc giới hạn phạm vi nghiên cứu trong khu vực Tp.HCM, tác giả đã nghiên cứu sâu và rõ ràng hơn, làm mới một đề tài đã cũ.
Trong gần 4 tiếng đồng hồ, hội nghị diễn ra với không khí vô cùng sôi nổi với các trao đổi đến từ các giảng viên và sinh viên tham gia. Đoàn chủ tịch đánh giá tất cả các báo cáo có ý nghĩa thực tiễn và ứng dụng cao. Một số đề tài có thể gợi mở ra hướng phát triển cao hơn như đề tài “Tìm hiểu sản phẩm âm nhạc giễu nhại (Musical Parody) của Việt Nam từ năm 2015 đến năm 2020” của sinh viên Nguyễn Trung Nghĩa hay đề tài “Những bài học kinh nghiệm cho Việt Nam nhìn từ vấn đề của gia đình Nhật Bản hiện đại” của sinh viên Nguyễn Thùy Dương. Khoa Xã hội & Nhân văn đề cao sự đóng góp của sinh viên trong hoạt động nghiên cứu khoa học của khoa, đồng thời mong muốn Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Khoa lần 2 sẽ có nhiều đề tài nghiên cứu khoa học và đa dạng báo cáo từ các ngành đào tạo.
6 báo cáo tham gia Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học của Khoa Xã hội & Nhân văn lần 1
1. Những bài học kinh nghiệm cho Việt Nam nhìn từ vấn đề của gia đình Nhật Bản hiện đại
GVHD: ThS. Đinh Thị Lệ Thu
Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thùy Dương
2. Tìm hiểu sản phẩm âm nhạc giễu nhại (Musical Parody) của Việt Nam từ năm 2015 đến năm 2020
GVHD: ThS. Đào Thị Diễm Trang
Sinh viên thực hiện: Nguyễn Trung Nghĩa
3. Nhận thức của sinh viên Đại học Văn Lang về hiện tượng Sugar Daddy
GVHD: ThS. Trần Thư Hà
Sinh viên thực hiện: Mai Thị Kiều Giang, Nguyễn Thị Huyền Trang, Nguyễn Ngọc Linh Lam, Nguyễn Đăng Thanh
4. Khảo sát văn hóa ứng xử trong doanh nghiệp Nhật Bản tại Tp.HCM
GVHD: PGS.TS. Đặng Ngọc Lệ
Sinh viên thực hiện: Phạm Kiều Thanh Ngân
5. Tiếng cười trong sân khấu đương đại (Khảo sát trường hợp sân khấu Idecaf)
GVHD: TS. Hồ Quốc Hùng
Sinh viên thực hiện: Lương Nguyễn Xuân An
6. Hiểu biết, thái độ và hành vi của học sinh THPT tại Tp.HCM đối với cộng đồng LGBT
GVHD: PGS. TS. Lê Thị Minh Hà, ThS. Võ Nhật Huy
Sinh viên thực hiện: Đào Thị Hoàng Thi, Huỳnh Gia Thụy Vân, Chu Nguyễn Ngọc Trâm
Mỹ Tiên
